メニュー

５年生が、家庭科の授業で、調理用具の使い方を学習しました。　

まず初めに、栄養教諭の福栄先生に、包丁の扱い方を教えてもらいました。

指を切らないように、猫の手で切るものを持つことや、包丁は、柄の付け根をしっかりと持つことを確かめました。

次に、一人ずつ、作り物の包丁を使って、持ち方や切り方の練習をしました。

まな板の正面で、ゆっくりと力を入れることを意識して、意欲的に練習できました。

夏休みには、お家の方と一緒に、練習できるといいですね。安全面についても、授業で学習したことをお家の方と確認してみましょう。

５年生は、家庭科で手縫いを練習しています。今週は、１学期のまとめの学習で、マスクを縫っていました。

２枚の布を中表に縫い合わせて、アイロンをかけています。アイロンを使うのが初めてだという子どもが多かったようです。給食のエプロンにアイロンをかけたり、ボタンを付けたりして、お家でアイロンがけや手縫いの練習ができるといいですね。

１学期もあと２週間となりました。校舎は、子どもたちの作品でいっぱいになりました。

１年生の作品は、「ちょっきんぱで　かざろう」と「せんのかんじ　いいかんじ」です。

２年生の作品は、「えのぐじま」です。

３年生の作品は、「絵の具と水のハーモニー」です。

５年生の作品は、「季節を感じて～ローラー大ぼうけん」です。

１学期末の教育相談の日に、ぜひご覧になってください。次は、総合的な学習の時間の活動を紹介します。

７月１３日に、５年生が「クリーン愛媛運動」の一環で、校庭の除草作業をしました。雨の合間の作業でしたが、みんなで協力して草を引きました。

７月２日（木）に３回目のクラブ活動を行いました。この日は、お天気が良かったので、外でのびのびと体を動かして、運動を楽しむことができました。

ベースボールクラブはティーボール、フリーテニスクラブはペアでボールを打つ練習、運動クラブはサッカーをしていました。どのクラブも、６年生が中心になって準備をしたり、グループを決めたりして、協力して活動していました。

６月末から、にこにこタイム（異学年交流活動）を始めました。交流するペア学年は、１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生です。

６月２６日（金）は、３年生と５年生が交流しました。この日が、第１回目の交流ということで、５年生がリーダーシップをとってグループを作り、最初は自己紹介です。５年生の名前を聞いて、「あっ、〇〇さんのお姉ちゃんだよね。」と３年生が言う場面もあって、和やかな雰囲気でした。

体育館で広がって集まり、密にならないように気を付けながら、グループの名前を決めたり、グループの旗のデザインを相談したりしていました。別のグループは、ハンカチ落としをして楽しく遊んでいました。１年間を通じて交流することで、性別、学年に関わらず、主体的に交流の輪を広げることができるようになるといいですね。

３年生は、書写で毛筆の練習を始めました。筆の動きに気を付けながら、何枚も練習しています。

４年生は、図画工作科の時間に、のこぎり、かなづちを使って作品を作っています。くぎで部品をつなぐと、それぞれのパーツが動く仕組みになっているそうです。

５年生は、家庭科の学習で、手縫いをしています。電子黒板で、先生の手元を見ながら、練習していました。子どもたちに感想を聞くと、初めは玉止め、玉結びが難しかったそうです。お家でも練習してみるといいですね。

６月２２日（月）生活科の時間に、２年生が１年生を案内して、学校探検をしました。

２年生は、１年生の様子を見ながら、上手に案内したり、説明したりしていました。１年生は探検が終わった後、「音楽室に行ったよ。」「２年生といっしょに探検して、楽しかったよ。」「カギがかかっていた教室に、入ってみたいな。」と感想を発表していました。

６月２２日（月）のスキルタイムに、避難訓練を実施しました。今日は、火災を想定した訓練です。子どもたちは、教室で訓練のための非常ベルや放送を聞きました。４～６年生は、実際に運動場へ避難しました。「お・は・し・も」の合言葉を守って、真剣に訓練することができました。運動場では、避難するときに気を付けることについて、校長先生のお話を静かに聞いていました。

１～３年生は、階段での密集を避けるために、別の日に、学年ごとに運動場に避難する練習をします。