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　放課後、ブラスバンドが練習をしていました。
　１１月にある、校内音楽発表会と市内音楽発表会に向けて、新しい曲に挑戦しています。それぞれの楽器ごとに少しずつ練習していました。難しそうでしたが、みんな頑張っています。自分のパートをしっかり演奏できるようになって、みんなで合わせたいですね。発表会、楽しみにしています。
　

　

　４年生が、社会科見学に行きました。コースは、清掃センター、最終処分場、下水処理場、広瀬公園、広瀬歴史記念館でした。
　清掃センターの見学の様子を覗かせてもらいました。清掃センターの方のお話を聞いたり、動画を見たり、施設を見せていただいたりしました。みんなメモを取りながら、一生懸命見学していました。ごみピットのクレーンでごみを持ち上げているのを見たときに、歓声が上がっていました。やはり、実際に見たり触れたりすることは、とてもよい勉強になりますね。

　

　

　本校で、学力向上研修会があり、市内のたくさんの先生方に来ていただきました。６竹が体育科の「体の動きを高める運動」の授業を公開しました。
　子どもたちが、自分の課題を見付け、どのような運動が必要か考え、進んで楽しく取り組んでいました。運動の得意な子も、苦手な子も、体力向上を目指して、一生懸命体を動かしていました。学習の振り返りでは、今回挑戦した運動を、今後の生活の中でも取り入れていきたいという意見がたくさん出ていました。体を動かす習慣をつけることで、バランスのよい体力を身につけてほしいと思います。
　　　　　

　大分秋らしくなり、過ごしやすくなってきました。
　昼休み、久しぶりに制限なく、子どもたちは外で遊ぶことができました。運動場に出て、鬼ごっこをしたり、サッカーをしたり、築山にのぼったりして楽しそうに遊んでいました。低学年の児童は、虫取りをしている子がたくさんいました。外で元気に遊べるのがいいですね。このまま涼しくなってほしいと思います。

　　　

　放課後の陸上練習で、リレーの練習を行っていました。
　世界陸上で日本代表選手が見せてくれたように、リレーでは、バトンパスが勝負のカギになります。最初に、バトンの受け渡しの確認をした後、実際に走りながら、できるだけスピードに乗ってバトンパスができるように繰り返し練習していました。チームで息を合わせて、記録更新を目指して頑張ってください。

　

　

　第５回代表委員会がありました。
　今回の議題は、「音楽会を盛り上げるためのテーマについて話し合おう」でした。各クラスで考えたテーマを出し合い、話合いを進めていました。どのテーマがいいか、理由をつけて考えを発表し、代表委員会での意見をまとめることができました。全校への、テーマ発表が楽しみです。みんなで、心に残る音楽会にしたいですね。

　　　

　４年生が体育科の授業で、マット運動の学習をしていました。
　愛媛県から配られている、チャレンジマップのマット運動に紹介されている技に挑戦していました。中学年の技としては、前・後転や開脚前・後転、側方倒立回転、首はね起きなどが紹介されています。できる技、できそうな技など、子どもたちは、いろいろな技に楽しそうに挑戦していました。練習を重ねて、こつをつかみ、美しく演技できるようになるといいですね。

　　

　６年生が、ふるさと学習で多喜浜公民館に行きました。
　公民館では、多喜浜の塩づくりのお話を聞いたり、資料室で道具などを見せていただいたりしました。多喜浜小学校の敷地内にある、ソルティ多喜浜（ミニ製塩施設）では、塩田の仕組みについて説明していただきました。塩の学習館では、グループに分かれて実際に子どもたちが塩づくりに挑戦していました。できた塩の味見をして、家の塩とはちょっと味が違うと言っている子もいました。ふるさと新居浜の歴史に触れることができました。この塩を使っておにぎりを作ってみるそうです。指導してくださった皆さんありがとうございました。
　　　

　11日の６校時にクラブ活動がありました。
　調理クラブは、実習の計画を立てていました。このグループは、フルーツポンチを作るそうです。

　昔の遊びクラブでは、外部から講師をお招きして、こま回しに挑戦していました。うまく回せる人が増えてきました。

　イラストクラブでは、タブレットを使って描きたいものを探し、それを見ながら、一生懸命絵を描いていました。

　バドミントンクラブでは、ペアになって打ち合う練習をしていました。大分、ラリーが続くようになってきています。

　ゲームクラブでは、自分たちでやりたいゲームを選んで楽しんでいました。将棋やウノ、百人一首など、いろいろなゲームをしていました。

　10日の５校時に、３竹と５竹で研究授業がありました。
　３竹は、道徳科の授業で「なかよしだからと」という教材を使って、もっと良い友達でいるためにどうすればよいかについて考えました。役割演技などを通して、お互いの考えを伝え合うことができました。
　

　５竹は、算数科の授業で「整数」の学習を行いました。公倍数の考え方を使って、どのようにタイルを並べると正方形ができるか考えました。自分の見つけた考え方を、いろいろな友達と交流することができました。
　

　どちらのクラスの子どもたちも、一生懸命学習に取り組んでいました。