1年生を迎える集会

2025年5月1日 16時33分

 今年度初めて全校児童が体育館に集まって、1年生を迎える集会を行いました。

 プログラムは、入場ーお祝いの言葉ー各学年からのお祝いー全校合唱(校歌)ークイズー1年生からのお礼ー校長の言葉ー終わりの言葉ー退場で、集会委員会が進行してくれました。2~6年生が、プレゼントや出し物などを用意してくれ、心のこもった集会となりました。1年生はみんな楽しそうでした。1年生の歌もかわいらしかったです。早く金子小学校に慣れてほしいと思います。

迎える会

ブラスバンド練習

2025年4月30日 17時36分

 家庭訪問期間中の午後の時間を使って、ブラスバンドの練習を行っています。

 運動会のオープニングの曲を中心に練習しています。楽器ごとに分かれて、相談したり教え合ったりしながら練習を進めていました。早く曲を覚えて、しっかり音が出せるようになってほしいと思います。みんなで合わせて演奏するのが楽しみですね。練習頑張ってください。

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交通安全教室(1年生)

2025年4月28日 15時53分

 新居浜市危機管理課、警察署、交通安全協会の方を講師にお招きして、1年生の交通安全教室を実施しました。

 最初に、交通安全のルールについて、クイズに答えながらお話を聞きました。たくさんの子どもたちが手を挙げていました。保育園や幼稚園で勉強したことを覚えている子が多かったです。お話の後、一人一人、実際に横断歩道の渡り方、交差点での左右確認などの練習をしました。金子校区は、車通りの多い道がたくさんあるので、気を付けてほしいと思います。講師の皆さん、ありがとうございました。

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授業の様子(4年体育)

2025年4月25日 19時59分

 4年生が体育の時間に、運動会の紅白リレーの選手を決めていました。

 予選と決勝を走り、紅白男女各3人ずつが選手になりました。子どもたちは、選手目指して一生懸命走っていました。選手になった皆さん、各組の4年生代表として、紅白リレー、全力を出し切って頑張ってください。

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お誕生給食

2025年4月24日 17時53分

 今日は、4月のお誕生給食でした。

 給食の時間に、4月生まれの人の名前を一人一人呼んで紹介しました。名前が呼ばれると、教室から拍手が聞こえてきました。みんなでハッピーバースデーを歌ったり、乾杯したりするクラスもありました。誕生月の人には、ワッペンが配られ、名札のところにつけて、みんなでお祝いしました。給食にはデザートもついていました。4月生まれの皆さんおめでとうございました。

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昼休みの様子

2025年4月23日 18時13分

 今日の昼休みは、運動場が使えなかったので子どもたちは室内で過ごしていました。

 学校図書館で本を借りたり、読書をしたりしている人がいました。今日4月23日は、「子ども読書の日」です。5月12日までは、「こどもの読書週間」にもなっています。この機会に、少し読書の時間を増やして、いろいろな本を読んでみるといいですね。

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授業の様子(5年理科)

2025年4月22日 17時18分

 5年生が理科の「ふりこの運動」の学習をしていました。

 どうすれば、ふりこの1往復の時間が変わるかについて、予想を立て、グループで実験をしていました。ふりこの長さを長くすると、ふりこの動きは遅くなり、短くすると速く動くと予想した児童が多かったようです。班ごとに、役割を分担し、ふりこの長さを変えて調べていました。予想は当たったでしょうか。

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代表委員会

2025年4月21日 16時44分

 第1回代表委員会が行われました。

 今回の議題は、1年生を迎える集会についてでした。1年生を迎える集会で、1年生にどんな気持ちになってほしいか、またそのために、どんなことをしたらよいかについて話し合いました。各学級で話し合ったことを発表し、それをもとに意見を出し合いました。賛成意見や反対意見を、理由を付けて言うことができていました。1年生が早く学校に慣れて、楽しく過ごすことができるように、心を込めて集会をしたいですね。

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1年生給食開始

2025年4月18日 16時30分

 今日から、1年生の給食が始まりました。

 慣れるまでは、6年生がお手伝いに来てくれます。今日は、初めてだったので、6年生が注ぎ方や配膳の仕方などをやって見せてくれました。少しずつ覚えて、自分たちで準備できるようになってほしいと思います。

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 配膳してもらった後、いただきますをして食べ始めました。おいしいと言って食べている子がたくさんいました。好き嫌いなくいろんなものを食べて、元気な体をつくってください。

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全国学力・学習状況調査(6年)

2025年4月17日 17時39分

 全国学力・学習状況調査を実施しました。全国の6年生が対象です。

 今日は、国語、算数、理科の3教科の調査でした。6年生の児童は、テストに真剣に取り組み、難しい問題もあったようですが、最後まで諦めずに問題を解いていました。自分のできているところ、苦手なところを確認するよい機会とし、今後の学習に役立てていけるとよいと思います。6年生の皆さん、お疲れさまでした。

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