1年生
1学期に植えた、サツマイモを掘りました。
掘る前から「やっと掘れるんだね。」「大きいおいもが、取れるといいな。」と、やる気いっぱいの声が聞こえてきました。


サツマイモが、土の中から次々と出てくる度に、大喜びしていました。
子ども達が掘ったサツマイモは、今日の給食の味噌汁に入っていました。
「甘くてとってもおいしい。」「掘ってよかった。」と言っていました。

ご家庭でも、子どもたちのいもほりのお話を聞きながら、秋の味覚を味わってみてください。
3年生は総合的な学習の時間で、自分たちの住む金子小学校区について調べています。今日はゲストティーチャーをお招きし、小女郎たぬきと小きんたぬきについて学習しました。紙芝居を使ってお話をしていただきましたが、一生懸命聞くことができました。もっとたぬきについて知りたい、金子校区について知りたいという思いが強くなりました。これからも金子校区の魅力を見付けていきたいと思います。



10月6日に、「未来のために私たちにできること」と題して、株式会社イージーエスの方のお話を聞きました。
社会科でも学習したSDGsについて詳しく教えていただいたり、17の目標の達成に向け、プラスチックを再利用した「エコプランター」が作られている話を聞いたりする中で、自分たちに身近なところで行われているSDGsにつながる取り組みについて知ることができました。
また、たくさんの「エコプランター」をいただき、実際に土を入れる作業も行いました。今後は苗を植えて、花を育てていくことで、自分たちにもできるSDGsの活動に取り組んでいきたいと思います。





2年生は、9月27日(月)に生活科の勉強で町探検に出かけました。今回の探検では、1学期の町歩きで見付けた様々な金子の場所の中から、自分たちがもっと詳しく知りたい場所を選び、グループごとに見学に行きました。
生活科の学習のめあては、「金子の町の良いところを見付けて、金子の町と友達になる」ことです。子どもたちは、金子の町のいいことろをたくさん見付けようと、とても張り切っていました。一人一台タブレットを持ち、自分がいいなと思う金子の町の良いところをたくさん写真に収めました。感染対策期のため、残念ながら施設の中に入ることはできませんでしたが、その施設までの道や施設の外観などをしっかりと観察することができました。
また、10月4日に予定している2回目の探検に向けて、「よろしくお願いします」の気持ちを込めたお手紙も渡しました。
2回目の探検に向けて、今回の探検で見付けた様々な良いところをしっかりクラスで話し合っていきたいです。


1年生
栄養教諭の先生と一緒に、お箸のマナーやお箸の正しい持ち方を学習しました。
「さしばしをしてもよい、〇か×か。」などの、お箸のマナークイズに挑戦しました。

実際にお箸を持ちながら、正しい持ち方を確認しました。

ご家庭でも、話題にしてみてください。
5年生
21日に松組・桜組が、今日は竹組・梅組が写生大会を行いました。
一宮神社まで歩いて行き、それぞれが思い思いの場所で描き始めていました。
細かなところまでしっかり見て、筆ペンで丁寧に描くことができました。
