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　５年生が理科の「ふりこの運動」の学習をしていました。

　どうすれば、ふりこの１往復の時間が変わるかについて、予想を立て、グループで実験をしていました。ふりこの長さを長くすると、ふりこの動きは遅くなり、短くすると速く動くと予想した児童が多かったようです。班ごとに、役割を分担し、ふりこの長さを変えて調べていました。予想は当たったでしょうか。